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教師への信頼

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子どもの成長への信頼

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学び続ける教師

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省察的実践家

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多様な教師の力の協同

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オープンスクール

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グループ学習

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人間関係の流動性

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学級の同質性

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学年学級制

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学校空間の再構築

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プロジェクト型の学び

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学びの共同体

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協同的な学び

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反転授業

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サドベリー・バレー・スクール

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ドルトンプラン

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学びの個別化

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学力＝学び続ける力

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